督导室组织召开学校教学质量信息员会议
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督导室、教务科联合组织学期初教学文件检查

327-28日,督导室会同教务科,对我校五个系的教学文件,包括教案、教学计划及学生作业进行了全面检查,总体上看,大多数教师都能按时提交教案、教学计划等教学资料,一体化教案比例较以前有所增加,同时检查中也发现了一些普遍存在的问题,现将相关情况反馈如下:

一、艺术系

(一)教案

该系大部分教师均能按照行动导向教学法要求,撰写一体化教案,存在的问题有:

1、部分教案无审阅签名;

2、个别一体化教案结构不完整,如个别教案缺少教学设计内页、教师工作页、学生评价页等,且这些页面未签名审阅;

3、部分教案封页为一体化,而内容实际为传统教案格式;

4、部分教师没有提交教案。

(二)教学计划,存在的问题有:

1、个别教师未审阅签名;

2、部分教师没有填写课外作业及学时栏;

3、部分教学计划的总课时和实际安排课时、课时余缺数未统一。

二、材料系

(一)教案

该系教案以一体化为主,存在的问题有:

1、一体化教案模版不统一,个别教师同一科目出现两种以上教案模版;

2、个别传统教案无作业数、拟用时间及教学回顾;

3、个别教案无小结。

(二)教学计划,存在问题有:

1、个别计划未签名审核;

2、个别教学计划的总课时和实际安排课时、课时余缺数不统一;

3、个别教学大纲版本不清晰,如名称、版本等;

4、一些教学计划未体现课外作业及学时;

5、部分教学计划教学周数不统一,未体现测验安排,排版不规范。

(三)学生作业

收上来的作业经检查,任课教师均能认真批改。

三、信息系

(一)教案

该系教案以传统教案为主,一体化教案较少,存在的问题有:

部分教案内容过于简单,仅仅是对内容章节的简单抄写,未体现教学设计过程;

个别教案内容为PPT形式,不符合学校教案的要求;

3、个别教案未审阅签名;

4、个别教案将多节课写在一个教案中。

5、一些老师未交教案。

(二)教学计划

主要存在问题为总课时和实际安排课时、课时余缺数不统一。

(三)学生作业

收上来的作业经检查,任课教师均能认真批改。

四、机电系

(一)教案方面,存在的问题有:

1、部分行动导向教案结构不完整,个别教案内容过于简单;

2、部分传统教案内容过于简单,且存在使用老教案情况。

(二)教学计划

1、总表填写不规范,个别教学计划缺大纲、教材、参考书版本;

2、内容不规范,如无作业或作业用时;

3、总表课时数有误,与分表不符;

4、个别计划未审阅签名。

(三)学生作业

总体批阅较认真。

五、建筑系

(一)教案

均为传统教案,存在的问题有:

1、部分教案首页不完整,如无教学回顾,无作业布置,未审阅签名等;

2、部分教案内容简单,为提纲式,未体现教学过程;

3、部分老师没有提交教案。

(二)教学计划,存在问题有:

1、总表填写不规范,个别教学计划缺大纲、教材、参考书版本;

2、内容填写不规范,如无作业或作业用时;

3、总表课时数有误,与分表不符。

4、个别计划未审阅签名。

此次检查中,特别提出表扬的是吴英全、吴伟超、李丹莹、区静等老师的行动导向教学教案写得较好、较全面,认真负责。


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