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成就七年之“养”——访全国优秀教师、广东省城市建设技师学院教师古娟妮

 

    2007年硕士研究生毕业,成为一名技校教师的古娟妮,在2014年的教师节,获得了一名教师的最高荣誉:全国优秀教师!30出头的古娟妮,在获知消息的这一天,心潮澎湃许久,7年中,她获得荣誉无数,“全国优秀教师”的称号对她而言,该是教师生涯的最高峰。回眸过去,古老师记得最清晰的是初为人师的精耕细作。

初为人师的教师节充盈感动

  2007年古娟妮从华南理工大学建筑学院土木工程系毕业,希望成为教师的她,如愿走上三尺讲台,然而,这个讲台和她想象中的差别很大。这一年的省城市建设高级技校,建筑施工管理专业是一个只有2名教师的小专业,古娟妮带的第一个班是中技班,全部都是男生,学生多数来自贫困地区,不很爱读书的孩子,调皮、爱动,不知建筑施工是什么,不知读这个专业为了什么,面对这些懵懂的学生,古娟妮有些不知所措。

  如何让学生读而明了呢?一天,古娟妮看到分校区旁边有个建筑工地,她突发奇想,带着学生站在工地附近的天桥上,一边讲解建筑工地的施工原理,一边让学生画图记录,因为有了实物辅助,学生很快就理解了,这一节课给了古老师启发,把枯燥的专业知识用图片、实物、多媒体等形式表现出来,让学生接受、理解。自此,古老师的课很受学生欢迎。

  因为年轻,带班之初,古娟妮住在学校里,每天都和学生在一起,她用一天时间就记住了所有学生的名字和样子,并能对号入座,这让学生很惊讶。学生们说,古老师年轻漂亮,说话细声细气的,很好沟通。“我是077月份入职开始带学生的,9月份的教师节,我收获学生专门为我设计的第一个教师节。”说起那个教师节,古老师的眼圈红了:感动!

 第一个教师节,学生们悄悄地为古老师量身定做了一个属于她自己的教师节晚会,大家动手制作礼物,一个不算精致的晚会让古娟妮感慨唏嘘:当老师真好!当技校老师更好!

从无到有的专业建设充满感悟

  人生的第一个教师节让古娟妮自此离不开技校的三尺讲台。7年间,她授课的班不下20个,上过的专业课不下10门,建筑施工管理专业也在这7年间成长为学校的品牌专业——建筑工程系,这和古娟妮的用心耕耘分不开。“因为原来这个专业的老师不多,我自然也就担负起很多重要的工作,慢慢地把自己锻炼成专业带头人。”古娟妮说这话时依然声音小小,不紧不慢。

  成为专业带头人,没有一点能量是不行的。7年间,古老师培养也带出了一个40人的团队,开展课程改革,教学研讨,主编教材。每学年开学,古娟妮都要考虑4个问题:一是教学改革:如何根据学生的实际情况,有针对性地进行教学,让学生真正掌握知识。二是新教师培养:如何根据90后年轻教师的特点,让他们提高实操教学水平。三是校企合作:如何与更多更具实力的企业合作,让教学与市场对接,学生学习与岗位对接。四是学生文化活动:如何通过丰富多彩的活动建设良好的系风班风。

  这些都是任何一位系主任要面对的问题,古娟妮也不例外,唯一不同的是,在她眼里,任何一个类同的问题都是很关键的问题,因为她把每一个学生都定位为“生产对象”,产品是不能作假的,更是需要保质保量。

  入行七年,古娟妮已经形成习惯,只要看到关于建筑方面的信息,脑袋里第一反应就是如何将这个信息传递给学生,让学生积极探索源于课本却又高于课本之外的专业知识。“给学生一滴水,自己就要拥有一桶水”这是古娟妮的励志名言,为此,她一直没有离开教学岗位,尽管担负着繁重的行政任务,她依然坚持上课,“只要上课,才知道学生的需求,才能有的放矢地进行教学改革。

 很多人都说古娟妮做事很讲究计划,对此古老师说,细想起来也是这样,从实习开始,自己就很注重每一个阶段的前进步伐,没结婚前也考下不少专业资格证书,所有这些应该都和自己的性格有关,比较理智、乐观,所以每一步走得都很顺利,也正是源于认真做,努力实现,古娟妮用七年成就了现在的自己,成就了一份最高荣誉。(来源:20141028《广东职业技能》,记者:李坤媛)


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