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我院与广东省新闻出版技师学院联合开展英语教研活动

 

为了提高我院英语教学与教研的水平,促进院校间的相互交流与合作,2017413日,我院英语教研组与广东省新闻出版技师学院英语教研组联合开展了英语“同课异构”教研活动,交流教学经验。基础教学部王元昌主任、新闻出版技师学院英语教研组组长谢逊冰老师、我院英语教研组全体老师、新闻出版技师学院英语组共6名老师参加了本次跨校教研活动。

本次教研活动的主要内容包括:

1.  10:00-11:40在我院录播室观摩麦佳佳老师的公开课;

2.  14:00-15:40在省出版教学楼201观摩陈海晖老师的公开课;

3.  15:40-17:00在省出版阶梯课室进行分组讨论、反思汇报和小组长汇报。

我院麦佳佳老师和省出版陈海晖老师采用不同的教学方法和手段,分别演绎了“Job Hunting”这一章节的教学。两位教师风格迥然,但各具特色。针对本节课的教学内容,她们精心设计,运用了不同的教学模式、教学方法和教学策略,组织了多种有趣的游戏、活动,让学生在愉快的氛围中学习和感悟。轻松、愉快的教学风格不仅吸引了学生,同时也赢得了在场听课教师的一致好评。麦老师采用“行动导向教学法”,以职业为导向进行课堂活动设计,对教材进行了二次加工,与学生的专业紧密联系;陈老师英语口语流利地道,深入剖析和解读教材,教学目标准确,教学设计有创意,整个课堂气氛活跃有序。

 

“同课异构”指同一节课,由不同老师根据自己的实际情况和理解去备课和上课。由于老师不同,侧重点不同,课堂结构、风格和所采取的教学策略与方法也各有不同,构成了风格迥异的两堂课。听课的老师通过对比,找出两堂课的优点与不足,然后自己进行二次备课。“同课异构”诠释着一种全新的理念,使我们教师对课堂教学的设计有了新的认识,同样也带给我们教师更多的思考。借助同课异构这个教学活动,教师与同伴共享彼此的教学经验。不同的教学理念、方法、策略,在多层面和多方位的交流中碰撞、升华,促进教师的专业发展,提升了教学质量。

 


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