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艺术设计系创新考试改革

在学校教务科、督导室的指导下,艺术设计系积极探讨符合各专业特色的考试改革形式,6月29、30日分别有幼儿教育专业的语文》、《幼儿园游戏教学与组织》,服装制作与营销专业的服装工艺》、《形象设计与造型》等课程开展了各具特色的期末考核。

6月29日上午3-4节在总校报告大厅展开了幼儿教育专业的《语文》课期末考试,任课老师为刘艾琳,考试内容为创编幼儿戏剧《丑小鸭》,一共四幕,分别是破壳而出、远足遇险、漫漫寻亲、合家团圆。幼儿教育专业每个班分成四组,每组负责一幕,学生自编脚本,自己剪辑音乐,编排舞蹈,制作服装道具等,融合了幼儿文学中的儿歌唱跳、诗歌朗诵、故事讲述、幼儿戏剧等多方面的内容进行综合表演。考试过程中,学生小组认真积极配合,每个小组都能完整的表演主题。

 

 

 

 

6月30日上午3-4节在总校报告大厅开展了16级中高技幼师班《幼儿园游戏教学与组织》课程成果展,在任课老师罗海霞的指导下,表演剧共分有17个节目,节目涵盖了表演歌舞剧、角色舞台剧、音乐律动、舞蹈游戏、嘻哈杯子歌等多种范畴。考试是以汇报演出的形式展示的,演出手法包括以角色扮演、故事演讲、歌唱、舞蹈、乐器、手工制作等。着重培养了学生的舞台应变能力。本次课程汇演是一种创新的考核形式,通过了实际的演出以及观众的参与,能够实时检测出学生的专业基础是否扎实,面对观众是否能够随机应变,是否能够把握演出节奏等,对学生的实践和舞台展示起到了很好的锻炼作用,并且符合中高技幼儿教育综合型人才培养目标,以及社会现代化对教师的技能多样性,综合性需求。

 

 

在专业老师梁泉、荆杰、林国慧的精心策划下,15服装(1班期末考试把本学期的《服装结构制图》《服装缝制工艺》《形象设计与造型》这三门课程互相结合。让学生通过创作设计、挑选面料、量体裁衣制作一件适合自己或家人的旗袍,然后再根据自己制作的旗袍配合妆容与发型进行整体展示。这样的考核方式不但考核了学生动手能力,综合运用课堂所学专业知识,还大大提高了学生审美眼光及综合素质。

 

 

 

通过这次的期末考试展演,艺术设计系充分展现了各专业的教学特色,教师们在课堂与考试方面通过不断创新,不断探讨寻找符合本专业特色的考核方案,使学生所学技能得到充分展现,学生在这次考试过程中也收获良多,增强了学习的信心。

 


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