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基础教学部召开考试改革研讨会

 

 

10月20日下午,基础教学部德育教研组、英语教研组在综合楼召开一周一次的教研会,会议讨论了考核制度改革问题,德育课及英语课的专职老师及部分行政兼课老师参加会议。

德育课是我校践行立德树人的重要途径,通过对学生进行德育教育,提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质,促进学生全面发展和综合职业能力形成。针对德育考核的方式,会议形成以下意见:

一、增加德育实践考核。可依据学生在校内常见的不文明行为(如用餐后不清理行为),制定德育评估表格,在学期末由学生自行评分/互评。

二、针对理论知识,简化基础概念的考核,增加教师面谈考核。作为期末总评成绩的一部分。

三、将平时成绩分数比重调整为60%,期末成绩比重调整为40%。有助于让学生更加重视课堂表现。

英语教研组经过讨论,形成以下意见:

一、期末总评=平时20%+期中考试20%+期末考试30%+过程考试30%。

其中过程考试形式可丰富多样,例如role-play角色扮演,电影配音,情景剧场,制作PPT并展示等,一般以小组为单位,任课教师根据课程内容布置任务,根据作业完成情况打分。一个学期可进行2-3次过程考试。

二、保留英语笔试考核,但对传统题型进行改革,增加听、说、读等方面的考核形式。

以上的会议意见将整理提交督导室,作为相关考试改革的参考依据。

 


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