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新模式英语考试形式改革

基础部英语组本学期进行了新模式英语期末考试形式改革,要求学生用配音APP进行配音并提交。本次改革的实施对象为产品质量系15食品检验2班和15工业分析2班的全体学生,共约60人学生的配音作品提交率92%,及格率87%优秀率17%。

这次考试,主要考核学生的口语模仿能力。教师布置任务后,学生积极参与,并能积极解决遇到的困难,按时提交配音作品。虽然提交上来的配音作品水平参差不齐,但能反映出绝大部分学生都非常用心配音,非常努力模仿配音的语音语调,很多从来都不愿意开口说英文的学生也都非常用心去完成了配音的作业,值得鼓励。

考核要学生提交次配音作品,两次提交作品的时间相隔一个多月,在第一个配音作品提交之后,教师及时公布配音分数,并指出配音中存在的不足,提出了一些改进建议。从第二次提交的作品来看几乎所有同学的配音水平都有提高,比第一个作品进步了不少,有个别学生的配音原配音相似度非常高,大大超过预期。

著名美国语言教育家Stephen D. Krashen的自然顺序假说(Natural Order Hypothesis)指出:教师要多提供给学生接触真实目的语材料的机会。本次配音部分的考核正是建立在 真实目的语材料的基础上,让学生去模仿,去学习,去开口说,通过模仿配音的方式,增加对目的语的接触,增加他们对英语的兴趣,进而主动去学习英语,增加英语学习的实用性。 

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